Zielgruppe dieser Übungen sind Vor- und Grundschulkinder, deren Lernentwicklung verzögert abläuft. Dazu gehören neben den Kindern mit Teilleistungsstörungen auch solche, bei denen ein sonderpädagogischer Förderbedarf bereits gutachterlich festgestellt wurde, und die daher auf besonders individualisierende Arbeitsmittel angewiesen sind.
Ziel des Programms ist es, die wichtigsten Lernvoraussetzungen der lernschwachen Kinder so zu stärken und zu trainieren, dass sie im schulischen Lernen gut vorankommen und langfristig optimale Leistungen im Rahmen ihrer individuellen Möglichkeiten erbringen können.
Insbesondere trainieren die Übungen
- visuelle Wahrnehmung,
- die Auge-Hand-Koordination,
- das Denk- und Kombinationsvermögen,
- die allgemeine Konzentrationsfähigkeit.